Przejdź do treści rozdziału

Rozdział 12

2032 słów10 minut czytania

Następne dni mijały spokojnie i monotonnie.
Warto wspomnieć, że dzieciak z sąsiedniej wioski, który kilka miesięcy temu dokuczał Słońcu Ziejowi, wrócił do szkoły, a jego rodzice nie przyszli już do szkoły robić zamieszania. Dzieciak, który wrócił do szkoły, był znacznie spokojniejszy niż wcześniej, nie przychodził już dokuczać Słońcu Ziejowi przy każdej okazji. Na tak małym terenie szkolnym kilkakrotnie mijali się twarzą w twarz, a dzieciak spuszczał wzrok na widok Słońca Zeja. Policzek, który Słońce Zej pogryzł, po kilku miesiącach odzyskał wiele, ale wyglądało na to, że zostanie po nim blizna.
Kiedy Słońce Zej mijał tamto dzieciaki w szkole, nie podszedł się przywitać. Oboje zachowywali się jak obcy, idąc własnymi drogami w szkole.
Słońce Zej nie zmienił swojego trybu dnia z powodu powrotu tamtego dzieciaka. Wstawał codziennie przed świtem, żeby ćwiczyć, a gdy znów zaczynał piać kogut w domu, wracał, żeby przygotować się do szkoły. Nadal przychodził do szkoły wcześniej. Po przyjściu, zanim inni jeszcze przyszli, zaczynał dorywczo pomagać w szkole, wykonując drobne prace, które mógł zrobić. Kiedy zaczynały się lekcje, wracał do pilnej nauki. Każdego dnia był jak gąbka, pochłaniając wszelką wiedzę, żeby się nią nasycić.
Nie wiadomo, czy to przez ćwiczenia, ale Słońce Zej czuł, że największą zmianą jest to, że jego umysł stał się znacznie jaśniejszy. Kiedy poprawiła się jego koncentracja, zaczął rozumieć znacznie więcej tego, co mówili nauczyciele, a także zapamiętywać wiele starożytnych wierszy i ich znaczeń, których wcześniej nie lubił. Dla Słońca Zeja, którego nauka wcześniej nie szła zbyt dobrze, był to niewątpliwie największy postęp.
Kiedyś, podczas lunchu, stary dyrektor zapytał Słońce Zeja o kilka rzeczy, a kiedy Słońce Zej potrafił udzielić własnych odpowiedzi, sam dyrektor był zdziwiony. Od kiedy ten młody człowiek przybył do szkoły, dyrektor zwracał na niego uwagę. Ze względu na środowisko rodzinne i obecne warunki życia, dyrektor odczuwał przede wszystkim litość wobec chłopca. Jednak postępy tego młodego człowieka w ostatnim czasie zaskoczyły dyrektora, który zaczął obserwować zmiany w chłopcu. Trzeba wiedzieć, że kiedy ten chłopiec po raz pierwszy przyszedł do szkoły, choć był dwa lata starszy od innych nowo przybyłych dzieci, jego postępy w nauce były przeciętne, plasował się w połowie stawki wśród kilkudziesięciu dzieci w tej szkole. Ale od tamtej bójki, ten chłopiec jakby się obudził, a jego postępy w nauce rosły z dnia na dzień. Od początkowej wdzięczności po obecne szybkie postępy, dyrektor był nieco zdezorientowany.
Czasami po lunchu zauważał, że młody człowiek szuka cichego miejsca, staje jak żołnierz na warcie i stoi tak przez kilkadziesiąt minut. Poza tym nie było żadnych innych zmian. Dyrektor przestał wypytywać o sprawy młodego człowieka, jedynie wciąż śledził codzienne zmiany tego dziecka. Niedługo miał się skończyć semestr, zbliżały się egzaminy semestralne, wtedy zobaczy, czy dziecko sprawi niespodziankę.
Ponieważ szkoła nie miała wielu uczniów, klasy pierwsze, drugie i trzecie uczyły się w jednej sali, a klasy czwarte i piąte w innej. Egzaminy również były takie same.
W tamtych czasach nie było obowiązku szkolnego ani klasy szóstej. Wznawianie egzaminów wstępnych na studia nastąpiło dopiero przed dwoma laty.
Jeśli chodzi o edukację, dzieci wiejskie nie były rzadkością, a wielu w wieku szkolnym nie chodziło do szkoły. W tamtych czasach chodzenie do szkoły było wręcz luksusem, szczególnie dla dziewcząt, których w szkole było mniej niż jedna trzecia spośród kilkudziesięciu uczniów.
Niewielu rodziców było wtedy postępowych, a myśl o faworyzowaniu chłopców była znacznie silniejsza. Dziewczęta i tak wyjdą za mąż, staną się częścią innej rodziny, więc chodzenie do szkoły nie było ważne. W porównaniu z ich wioską, przynajmniej zwyczaj wczesnego zawierania małżeństw zaczął się zmieniać, w przeciwnym razie niektóre dziewczęta w wieku trzynastu czy czternastu lat były sprzedawane lub wydawane za mąż za innych.
W końcu racje żywnościowe nie były wtedy wystarczające, a większe usta oznaczały więcej jedzenia. Lepiej było wcześnie wydać lub sprzedać dziewczyny, żeby wesprzeć gospodarstwo domowe.
Nadejście nowej ery, hasło "Kobiety w połowie świata" pod przewodnictwem tego wielkiego człowieka rozbrzmiało nad całym krajem, ale pełne wdrożenie wymagało czasu. Wraz z stopniową poprawą życia, stare poglądy również były stopniowo zmieniane.
W ciągu dziesięciu lat przerwy w egzaminach wstępnych na studia, chodzenie do szkoły było dla wielu rolników bezcelowe. Lepiej było spędzić ten czas, pomagając rodzicom w pracy na roli, żeby odciążyć gospodarstwo.
Wznowienie egzaminów wstępnych na studia dwa lata temu dało wielu ludziom o dalekowzrocznych wizjach nadzieję na świetlaną przyszłość. Wznowienie egzaminów mogło zmienić losy kilku pokoleń, pozwolić ludziom na zmianę swojego losu poprzez naukę. W oczach niektórych ludzi o dalekowzrocznych wizjach była to zdecydowanie droga do awansu społecznego.
Chociaż mieszkańcy wioski mieli ograniczone horyzonty, nie brakowało wśród nich mądrych ludzi. W ciągu ostatnich dwóch lat szkoła z jednego budynku zmieniła się w duży dziedziniec, a z kilku lub kilkunastu uczących się dzieci stało się ich kilkadziesiąt, co było stopniową zmianą.
Pewni mieszkańcy wioski mieli proste myślenie: nauczyć się czegoś było lepiej niż polegać na tym, co da niebo. Jeśli udałoby im się przejść od noszenia słomianych butów do noszenia skórzanych po nauce, to znaczyłoby, że nauka nie poszła na marne.
W takim zmieniającym się środowisku Słońce Zej miał szansę uczyć się w szkole. Po pierwsze, dzięki pomocy starego dyrektora, który zwolnił go z opłat, a po drugie, dzięki uporządkowaniu drobnych spraw domowych, mógł poświęcić czas na naukę.
Chociaż Słońce Zej nie uczył się zbyt dobrze na początku, był niezwykle wytrwały. Bez względu na trudności rodzinne, drwiny w szkole czy trudną naukę, nigdy się nie poddał. Był jak przypadkowa trawa przydrożna, żył dziko i wytrwale, a jego niezłomny charakter sprawiał, że jego wola stawała się coraz silniejsza.
To był jeden z powodów, dla których Zhao Weiguo i stary dyrektor zwrócili na niego uwagę. Jego niezłomny charakter, optymistyczne podejście do życia i pragnienie poznania nowych rzeczy ze świata stały się motywacją do jego wysiłków.
Metoda oddychania Zhao Weiguo była dla Słońca Zeja niemal boską umiejętnością. Chociaż w ustach Zhao Weiguo, ta metoda oddychania miała jedynie wzmocnić jego wytrzymałość.
Jednak u Słońca Zeja, efekty ćwiczenia metody oddychania, działając na jego ducha, ciało i umysł, były jak najbardziej realne. To potwierdziło słowa Zhao Weiguo, że ta sama metoda ćwiczeń daje różne efekty u różnych osób.
Biorąc pod uwagę obecną sytuację Słońca Zeja, Zhao Weiguo prawdopodobnie coś zauważył, ale sam nie potrafił jasno określić przyczyn takiej zmiany, w końcu sam uczył się w sposób niekonwencjonalny.
Wraz z pogłębianiem się metody oddychania, najprostszym i najbardziej bezpośrednim przejawem było znaczne wzmocnienie uwagi, koncentracji, zdolności rozumienia rzeczy i zdolności uczenia się u Słońca Zeja.
Jeśli chodzi o zmiany fizyczne, największą zmianą była wytrzymałość. Zazwyczaj, dając z siebie wszystko, mógł biec przez czterdzieści minut. Teraz Słońce Zej, biegnąc, mógł biec przez godzinę, czując lekką zadyszkę, a dopiero po około dwóch godzinach biegu z całych sił czuł brak energii. Jeśli biegał z zastosowaniem metody oddychania, zachowując rezerwę sił, mógł biegać nieprzerwanie przez ponad trzy godziny bez żadnego problemu.
Chociaż Słońce Zej nie potrafił wydychać tak zadziwiającego powietrza jak Zhao Weiguo, jego pojemność płuc wzrosła do zadziwiającego poziomu. Wstrzymując oddech, potrafił wytrzymać od czterech do pięciu minut.
Miesiące ćwiczeń sprawiły, że oddech Słońca Zeja stał się długi i powolny, a zmniejszona częstotliwość oddechu ani trochę nie wpłynęła na jego codzienne życie.
Gdy nauczył się od Zhao Weiguo techniki pchnięcia, podczas późniejszych ćwiczeń Zhao Weiguo przywiązał manekina z trawy do małego drzewa, aby Słońce Zej mógł ćwiczyć. Ćwicząc z manekinem, ruchy Słońca Zeja stawały się coraz bardziej stabilne.
Jego postępy w nauce były wyraźnie szybsze niż na początku, gdy uczył się z Zhao Weiguo. Zhao Weiguo, podobnie jak stary dyrektor, zauważył to. Był jednak prostym człowiekiem i nie myślał tak głęboko jak stary dyrektor. Po prostu cieszył się z postępów Słońca Zeja, które były widoczne każdego tygodnia.
Widząc postępy Słońca Zeja, Zhao Weiguo miał iluzję, że nauczył kogoś genialnego. W końcu jego własne postępy w nauce w dzieciństwie znacznie odbiegały od obecnych postępów Słońca Zeja. Kiedy Słońce Zej zaczynał naukę, Zhao Weiguo myślał, że osiągnięcie jego poziomu z dzieciństwa będzie już dobre. Ale teraz Słońce Zej uczył się znacznie szybciej niż w jego rówieśniczym wieku.
Zhao Weiguo czasami, leżąc w łóżku, myślał sam do siebie: Czyżby Słońce Zej był tym utalentowanym człowiekiem, o którym mówili mistrz i stary dowódca? Stary dowódca był tym, który ćwiczył Hard Qigong w oddziale zwiadowczym.
Na początku Słońce Zej był tylko jak chwast, pełen wytrzymałości dziki chwast, który poruszył Zhao Weiguo swoją determinacją. A teraz Słońce Zej stopniowo staje się surowym jadeitem, który pod szlifowaniem Zhao Weiguo zaczyna stopniowo ukazywać swoją zadziwiającą stronę.
Pod koniec dwunastego miesiąca księżycowego, gdy minął miesiąc od kiedy Zhao Weiguo uczył Słońce Zeja pchnięcia, tego dnia w Świątyni Boga Grzmotu, po wspólnym ćwiczeniu pchnięcia, Słońce Zej powiedział Zhao Weiguo: „Wujku, chyba udało mi się osiągnąć wymagania, o których mówiłeś. Czy możesz nauczyć mnie następnego ruchu..”
Zhao Weiguo spojrzał zdziwiony na Słońce Zeja, który zakończył ruch: „Już udało ci się osiągnąć? Chodź, zaprezentuj mi, chcę zobaczyć twoje postępy.” Po czym podszedł do manekina, wskazał na niego palcem i powiedział do Słońca Zeja: „Celuj w tę część serca, wykonaj dziesięć pchnięć pod rząd.”
Słońce Zej podszedł do manekina, przyjął pozycję, wstrzymał oddech i zebrał myśli. Powoli wydechając, zaczął dostosowywać oddech: „Ha~~~~~ha~~~~ha..” Dziesięć pchnięć pod rząd wykonał jedno po drugim. Rzeczywiście, każde z dziesięciu pchnięć trafiło dokładnie w miejsce, które wskazał Zhao Weiguo. Dolna część ciała Słońca Zeja była stabilna, górna część poruszała się szybko i rytmicznie w momencie pchnięcia. Kiedy jego kij dotykał manekina, zatrzymywał impet, co świadczyło o tym, że zachował rezerwę sił podczas pchnięcia.
Zhao Weiguo popatrzył i skinął głową, mówiąc: „Hm, jesteś lepszy niż ja wtedy. Ja wtedy potrzebowałem dwóch miesięcy, żeby wykonać ten ruch, a ty zrobiłeś to w miesiąc, czyli o cały miesiąc szybciej. Mały wnuczku, jesteś bardzo dobry.” Chociaż tak mówił, Zhao Weiguo był wewnętrznie zaskoczony, ponieważ wtedy, chociaż ukończył dziesięć pchnięć pod rząd w dwa miesiące, potrafił jedynie utrzymać stabilną rękę, ale nie potrafił zachować rezerwy sił. W tym aspekcie Słońce Zej znacznie go przewyższył.
„Wnuczku, w przyszłym miesiącu macie egzaminy, prawda?” zapytał Zhao Weiguo.
„Tak, wujku, egzaminy skończą się w połowie miesiąca, potem będą wakacje i zaraz będziemy przygotowywać się do Nowego Roku.” Słońce Zej policzył czas.
Zhao Weiguo zastanowił się przez chwilę i powiedział do Słońca Zeja: „W takim razie, za dwa tygodnie masz egzaminy, więc na razie nie będę cię uczył nowych ruchów. Skoncentruj się najpierw na szkole. Po egzaminach nauczę cię po kilka ruchów naraz, co sądzisz?”
Słońce Zej usłyszał to: „Dobrze, wujku, słucham cię. Po moim egzaminie będę w pełni skupiony na nauce umiejętności od ciebie.”
Zhao Weiguo uśmiechnął się: „Mówiąc o egzaminach, jestem prostym człowiekiem, niewiele wiem. Znam tylko kilka dużych liter. Jak sobie radzisz w szkole z panem profesorem?”
Słońce Zej zastanowił się i powiedział Zhao Weiguo o swoich wątpliwościach: „Wujku, kiedy pierwszy raz poszedłem do szkoły, uczyłem się bardzo wolno. Wiele rzeczy, o których mówił nauczyciel, było dla mnie niezrozumiałych. Ale później, po tym jak zacząłem uczyć się sztuk walki od ciebie, odkryłem, że kiedy słucham wykładów nauczycieli w szkole, rozumiem znacznie więcej niż wcześniej i uczę się znacznie szybciej. To, czego wcześniej nie rozumiałem, po zapytaniu nauczyciela, zacząłem rozumieć. Tak się stało dopiero po nauce sztuk walki. Czy to działanie metody oddychania, wujku?”
Słysząc wątpliwości Słońca Zeja, Zhao Weiguo pogryzmolił wargami: „Kiedy starszy pan uczył mnie, też nie zauważyłem takiej funkcji. Gdybym wcześniej odkrył tę funkcję, też poznałbym trochę liter. Teraz nawet imion na listach z fabryki nie potrafię odczytać. To prawdopodobnie działanie metody treningowej na tobie, u mnie nie było takich efektów.”
Słońce Zej, który pierwotnie był nieco zdezorientowany, po usłyszeniu słów Zhao Weiguo, jeszcze bardziej stracił pewność.
Zhao Weiguo, widząc niepokój Słońca Zeja, powiedział: „Wnuczku, to jest dobre. Jeśli dzięki metodzie oddychania stałeś się mądrzejszy, to ta metoda oddychania odniosła u ciebie wielki skutek. Nie przejmuj się, czy bycie mądrzejszym nie jest dobre?”
Słońce Zej pomyślał o tym, a racja, w końcu kto by narzekał na swoją mądrość Taki umysł jak teraz, w porównaniu z głową, gdy dopiero co zaczął naukę, wyglądał jakby była wypełniona mułem, chciało się ruszyć, ale nie było jak. Teraz jego głowa jest niezwykle zwinna, wręcz jakby rower zamienił się w motocykl. Zdolności uczenia się, reagowania itp. idą w górę, a dojrzałość psychiczna również znacznie wzrosła.
Nieważne, tak powiedział Zhao Weiguo, to dobra rzecz. Bez dalszych przemyśleń, Słońce Zej zaczął z Zhao Weiguo wykonywać dzisiejsze końcowe ćwiczenia, wojskowe pięści. Po kilku zestawach wojskowych pięści, dzisiejsze nauczanie i ćwiczenia dobiegły końca.

Komentarze do rozdziału

0
Zaloguj się Zaloguj się, aby zostawić komentarz.
Ładowanie komentarzy…